вторник, 21 августа 2012 г.

                      Модуль 11. Рефлексія

    Моя загальна оцінка тренінгу курсу програми Intel  " Навчання для майбутнього", така: тут є все для ефективного начання   для вчителя і для учня згідно з новими інноваційними технологіями.  Змисл тренінгу був навчити вчителя і дітей правильній інформаційної діяльності, розвивати цілі і навички учнів ХХ1 століття, відстоювати свою точку зору.  Визначення пріоритетів у навчанні: використання інформаційно-комунікаційних технологій, інструментів оцінювання , формулювання Основних запитань, критерії оцінювання мультимедійного проекту.

        ДЯКУЮ ТРЕНЕРУ ТАРАН ВІРІ ПЕТРІВНІ   допомогу у навчанні , оволодінні навичками використання методів проектів.

воскресенье, 19 августа 2012 г.

Модуль 10. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з*ясувати мою роль фальсифікатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: обранням сучасних педагогічних технологій та прийомів задля досягнення  навчальних потреб учнів, особистісно-орієнтованого навчання, за допомогою Основних , цікавих, ефективних запитань  - основи якісного навчання,які  провокують  мислення учнів, залучають до продуктивних дискусій, , виявлення альтернативних поглядів та аргументованого доведення своєї точки зору, використання різних технік постановки запитань, створення  мною допоміжних ресурсів, що допомагають дітям навчитися вчитися.

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені  зробити висновки , що кожен учень вимагає відповідної підтримки у навчанні для того , щоб  він почував себе впевнено в різних навчальних ситуаціях; використання методу проектів робить навчальний процес привабливим  для кожного учня, ,який    зможе досягти успіху , розвивати у нього навички самоспрямованності.

Модуль 7-8 . Рефлексія

Ці модулі  допомогли мені дійти висновку , що для досягнення головної мети навчання- стимулювання та зацікавлення  учнів , стимулювання   творчих  здібностей  кожного , можливості  використання ІКТ ,  як ефективного інструменту  навчання учнів ; доступ до нових джерел інформації  підвищує можливості  для самостійної роботи,   для творчості, дозволяє учням розуміти  на більш високому рівні.; мені , бачити власні цілі у навчанні, замислитися, що означає "оцінювання, зосереджено на потребах учнів", що  оцінювання має відбуватися постійно протягом  навчального проекту .

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені замислитися, яке значення має у навчанні співробітництво, які зміни вносить використання сервісів Веб 2.0, щодо спілкування та співпраці  при виконання презентації- можливість  в одному блозі обговорювати різні питання,  контролювати рівень знань учнів і вносити корективи.

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів , а саме: як я зможу навчити учнів використовувати ці ресурси правильно , щоб створювати власні презентації,  що треба вчити учнів критично оцінювати веб-ресурси, щоб відокремлювати правильну інформацію при реалізації власного проекту.

Модуль 4. Рефлексія

Сподіваюсь оволодіти програмою тренінгу та що вона допоможе мені ефективно навчати дітей. Цей модуль допоміг мені визначити потреби учнів і розробити нові схеми оцінювання. Проект цікавий  давно мріяла з ним познайомитися, але дуже  швидкі темпи тренінгу.